習(xí)近平：人才是第一資源,。國(guó)家科技創(chuàng)新力的根本源泉在于人,。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。要把教育擺在更加重要位置,，全面提高教育質(zhì)量,，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
這段話出自2020年9月11日習(xí)近平總書(shū)記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話,。
當(dāng)前,，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,，科技創(chuàng)新已成為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要引擎。暢通教育,、科技,、人才三者的良性循環(huán)，全面提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力，對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)建設(shè),、民族振興,，贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)具有重大意義。
科技創(chuàng)新需要人才,，而人才的培養(yǎng)要依靠教育,。我們的青少年在接受教育階段能否培養(yǎng)出創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，不僅反映出我們教育發(fā)展的質(zhì)量和水平,，也直接關(guān)系到廣大青少年個(gè)人的成長(zhǎng)，更與國(guó)家前途命運(yùn)息息相關(guān),。
近年來(lái),，我國(guó)在大力推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程中，從教育理念,、教育內(nèi)容,、教育方法、教育評(píng)價(jià)等多個(gè)維度進(jìn)行改革創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考,、自主探究意識(shí)，潛移默化地鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)思考中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。以基礎(chǔ)教育階段為例,，一些中小學(xué)校將課堂搬進(jìn)科技展館,，讓學(xué)生們放下書(shū)本，通過(guò)親身體驗(yàn)科技項(xiàng)目,、觀看科普劇和表演等,，激發(fā)其好奇心和求知欲。在不少學(xué)校,，學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,，選擇加入人工智能、3D打印,、編程,、機(jī)器人等各類校內(nèi)社團(tuán)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中探求未知,、相互學(xué)習(xí)啟發(fā)和借鑒,，共同提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。
在高等教育階段,，我國(guó)高校、科研院所聚焦培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才,，以當(dāng)下重大科學(xué)問(wèn)題和社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向,，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科,、科教,、產(chǎn)教深度融合。譬如,，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)工程科學(xué)學(xué)院實(shí)施“三早”育人計(jì)劃,，引導(dǎo)低年級(jí)本科生早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)課題組,、早進(jìn)科研團(tuán)隊(duì),；北京郵電大學(xué)未來(lái)學(xué)院采取本碩博貫通培養(yǎng)模式，以全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、國(guó)家工程研究中心,、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等為載體，在無(wú)線移動(dòng)通信,、空天信息,、導(dǎo)航定位等高水平科研實(shí)踐中開(kāi)展“實(shí)網(wǎng)、實(shí)采,、實(shí)操,、實(shí)戰(zhàn),、實(shí)檢”的有組織人才培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新和思辨能力,。
教育是國(guó)之大計(jì),、黨之大計(jì),。目前,，我國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校近52萬(wàn)所、在校生超2.9億人,。我們要錨定2035年躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列,、建成人才強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)景目標(biāo)，就要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線,，從基礎(chǔ)教育開(kāi)始,，就要努力培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)意識(shí)，既要夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，也要重視學(xué)生科學(xué)精神,、創(chuàng)新能力、批判性思維的養(yǎng)成,；鼓勵(lì)具備條件的高校積極設(shè)置基礎(chǔ)研究,、交叉學(xué)科相關(guān)學(xué)科專業(yè)，主動(dòng)與企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略合作,，走好創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)之路,，讓更多科技創(chuàng)新成果源源不斷涌現(xiàn)。
本期解讀：關(guān)靈子 央廣網(wǎng)評(píng)論員