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子曰師說曹雅欣:論“大學(xué)精神”與互聯(lián)網(wǎng)的明天
發(fā)布時(shí)間:2014/12/4 15:25:51
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    文 | 子曰師說 曹雅欣

  12月2日,,中國(guó)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室主任魯煒應(yīng)邀到美國(guó)喬治 華盛頓大學(xué)發(fā)表演講,,與大學(xué)生分享關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)與夢(mèng)想的話題。

  大學(xué)精神

  大學(xué),現(xiàn)在是高等教育學(xué)府的泛稱,,在中國(guó)傳統(tǒng)文化中稱為太學(xué),,也叫做“大人之學(xué)” “大人”,,就是品格上的君子,、學(xué)業(yè)上的才俊、心理上的成人,。大學(xué),,是大人之學(xué),又是使人心量放大,、心胸寬廣,、心境高遠(yuǎn)的學(xué)問。所以宋代以后的科舉考試必讀書“四書五經(jīng)”中,,莘莘學(xué)子第一本要讀的書就叫做《大學(xué)》,,它被稱作是“初學(xué)入德之門”,因?yàn)樗鞔_提出了“大人之學(xué)”最關(guān)鍵的精神所在,。中國(guó)古語講,,“成人不自在,自在不成人”,,成為大人,,邁入太學(xué),就肩負(fù)起了影響社會(huì)的責(zé)任,,當(dāng)代的大學(xué)精神塑造依然古今同理:

  當(dāng)青年人步入大學(xué),,就意味著成人的開始,就標(biāo)志著成材的開端,。那么,,什么是真正重要的大學(xué)精神?可以主要概括為三點(diǎn)——

  浩然正氣的樹立,,品性陽光而健康,;

  自新精神的建立,不斷求知與創(chuàng)新,;

  美好目標(biāo)的確立,,追尋理想和立志。

  這也便是《大學(xué)》開篇說的人生“三綱領(lǐng)”:

  “大學(xué)之道,,在明明德,,在親民,在止于至善,?!?/FONT>

  君子之學(xué)的要道,,在于明白和彰顯光明品性,在于自我求新不斷進(jìn)步,,在于向著完美目標(biāo)努力進(jìn)發(fā),。

  “明德”,是初心的確立,,是成人的起點(diǎn),;

  “新民”,是向新的狀態(tài),,是成材的過程,;

  “至善”,是目標(biāo)的達(dá)成,,是成功的結(jié)果,。

  明明德

  “青年人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)接觸最深、運(yùn)用最廣,、創(chuàng)造最多,。”所以,,青年人的價(jià)值觀念,、大學(xué)生的價(jià)值觀念,深深影響著互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)氣與環(huán)境,。這就是“大學(xué)精神”首先要對(duì)學(xué)生完成的教育使命:“明明德”,。

  如果我們的大學(xué)生,明白光明正大之道,,發(fā)揚(yáng)光風(fēng)霽月之德,,確立積極向上的價(jià)值觀,堅(jiān)守光明磊落的正能量,,那么,,當(dāng)青年人的聲音和步伐遍布在互聯(lián)網(wǎng)世界的時(shí)候,怎能不滌蕩出一份明月清風(fēng)的健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,?

  在親民

  “互聯(lián)網(wǎng)存在無限可能,,這正是互聯(lián)網(wǎng)的魅力所在?!被ヂ?lián)網(wǎng)存在怎樣的無限可能?——就是創(chuàng)新的可能,!就是發(fā)展的可能,!就是突破的可能! 這就是大學(xué)生在年輕歲月,,應(yīng)當(dāng)樹立起的第二個(gè)“大學(xué)精神”,,也就是《大學(xué)》中說的“在親民”,。“親”可當(dāng)“新”講,,就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,, 不斷使自我更新、不斷成為更好的新我,,同時(shí)也能使其他人,、使這個(gè)世界,不斷出新,、不斷創(chuàng)新,。

  如果我們的大學(xué)生,具備“茍日新”的態(tài)勢(shì),,每天欣欣向榮,、蓬勃向上;如果我們的大學(xué)生,,擁有“日日新”的志氣,,持續(xù)刷新舊我、成就新我,;如果我們的大學(xué)生,,掌握“又日新”的能力,不斷銳意進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,,那么,當(dāng)青年人的活力與創(chuàng)意注入到網(wǎng)絡(luò)世界的時(shí)候,,怎能不激活互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代提升人類社會(huì)的無限奇跡,?

  止于至善

  魯煒主任還通過講述剛剛發(fā)生在烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上一位留學(xué)美國(guó)的大學(xué)生志愿者的親身故事,闡述著,,依靠互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)深化國(guó)際友誼的美好夢(mèng)想,,不僅是中國(guó)夢(mèng),也是美國(guó)夢(mèng),,更是世界人民的夢(mèng),。

  西方心理學(xué)說,夢(mèng),,是愿望的達(dá)成,;中國(guó)民俗語說,日有所思,,夜有所夢(mèng),。所以,夢(mèng),,是人們理想目標(biāo)中的美好追求,。而有所目標(biāo),、有所追求、有美好理想來對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)進(jìn)行提升,,這就是大學(xué)生必須要培育的第三個(gè)“大學(xué)精神” ,,在《大學(xué)》的表述中,叫做:“止于至善”,。

  至善,,就是完美的境界、圓滿的成果,,“止”就是到達(dá),。至善至美的目標(biāo),在個(gè)人層面,,叫人生理想,;在國(guó)家層面,叫民族理念,;對(duì)于美國(guó),,叫做“美國(guó)夢(mèng)”;而對(duì)于中國(guó),,就叫“中國(guó)夢(mèng)”,。

  所以“美國(guó)夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”追求的至善目標(biāo)里,存有兩國(guó)共通的普世價(jià)值,;正如對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間安全,、法治、文明,、健康的目標(biāo)設(shè)定,,兩國(guó)也具有殊途同歸的共同追求。

  而在“大學(xué)精神”對(duì)青年人生命格局的塑造中,,如果我們的大學(xué)生,,樹立任重道遠(yuǎn)的高尚理想,確立正氣凜然的目標(biāo)追尋,,建立完善自我的要求準(zhǔn)則,,那么,當(dāng)青年人的成長(zhǎng)與成熟終將砥柱中流于互聯(lián)網(wǎng)世界的時(shí)候,,怎能不推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間向善向美的進(jìn)步,、怎能不推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)夢(mèng)想日漸成型的實(shí)現(xiàn)?

  互聯(lián)網(wǎng)之夢(mèng)對(duì)話大學(xué)生之夢(mèng),,網(wǎng)絡(luò)精神對(duì)接大學(xué)精神,,這正是大學(xué)今天與網(wǎng)絡(luò)明天的提前對(duì)答。因?yàn)椤按髮W(xué)精神”影響下的青年人,,正關(guān)系到互聯(lián)網(wǎng)的未來,。