從教育發(fā)生的各種場(chǎng)域來(lái)看,，家庭無(wú)疑是教育的基石。從教學(xué)采用的各種方法來(lái)看,，閱讀無(wú)疑是教育的基石,。
關(guān)于閱讀，我曾經(jīng)講過(guò)幾個(gè)基本的觀點(diǎn)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平,；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育；一個(gè)書香充盈的城市才能擁有美麗的精神家園,；共讀共寫共同生活才能夠擁有共同語(yǔ)言共同密碼共同的價(jià)值,。正因?yàn)槿绱耍陆逃龑?shí)驗(yàn)一直把閱讀作為最根本,、最基礎(chǔ)的工程,，把“營(yíng)造書香校園”放在新教育的“十大行動(dòng)”之首,。
我也一直主張：我們所有的學(xué)科都應(yīng)該有深度的閱讀，只有通過(guò)深度的閱讀,，才能真正地把孩子們帶向?qū)W科的廣博與深邃,，從知識(shí)的小溪匯聚為海洋。閱讀絕對(duì)不僅僅是語(yǔ)文老師的事情,，應(yīng)該是所有學(xué)校的事情,，所有學(xué)科的事情，是教育最基礎(chǔ)的事情,。我一直對(duì)新教育的同仁講,，我們即使其他事情都不做，我們只要把閱讀這件事情真正的抓好抓實(shí)了,，我們對(duì)中國(guó)教育的貢獻(xiàn)也就很大了,。
關(guān)于家庭，我常思考,，家庭教育為什么很重要,？是的，中國(guó)有4億家庭,，太需要也太欠缺好的教育了,。
首先，家庭是人生最重要的場(chǎng)所,。人生是從家庭開始的,。父母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有非常關(guān)鍵的作用。他帶給孩子什么,，往往就決定孩子會(huì)成為什么,。其次，童年是人生最神奇的階段,。兒童對(duì)我們而言還是一個(gè)黑匣子,。兒童的很多神奇之處、偉大之處我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,。兒童是怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的,，兒童的個(gè)性又是怎么形成的？我們必須很謙卑地承認(rèn)對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還很不充分,，還需要更多探索,。第三，父母是孩子最長(zhǎng)久的老師,。父母本身就是兒童最初的世界,，他們不僅是第一任老師，實(shí)際上也是兒童終身的老師、最長(zhǎng)久的老師,。第四，家庭是人真正誕生的搖籃,。人的行為習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)、認(rèn)知風(fēng)格等,，都是在家庭中初步形成的,。人的所有問(wèn)題，幾乎都可以追溯到兒童時(shí)代,，追溯到家庭生活,。
正因如此，家校合作是如此重要,。我每年都要走訪上百所學(xué)校,，聽許多老師講述他們的故事。前不久新教育完美教室敘事研討會(huì)在北京師范大學(xué)舉行,，我又聆聽了9位一線老師在教室里耕耘,、創(chuàng)造的故事。所有的老師幾乎都無(wú)一例外講到了家校合作問(wèn)題,。生命的成長(zhǎng),，必須經(jīng)歷四個(gè)重要的場(chǎng)域，依次分別是：母親的子宮,、家庭,、教室和職場(chǎng)。家庭和教室是與學(xué)生生命關(guān)系最大的生命場(chǎng),。離開了母親的子宮以后,，兒童就生活在家庭里，在父母的影響與養(yǎng)育下成長(zhǎng),。到了學(xué)齡階段,，兒童來(lái)到了一個(gè)叫作學(xué)校的地方，在一個(gè)叫作教室的地方成長(zhǎng),。教室就是一個(gè)小小的社會(huì),，就是他們生活的家園。從此,，白天在教室,，晚上在家庭，上學(xué)在教室,，放學(xué)在家庭,。教室離不開家庭，家庭也離不開教室。教室和家庭緊密相連,。一間好的教室,，一定會(huì)吸引父母的全力參與。父母的教育素養(yǎng)也直接導(dǎo)致家庭教育的品質(zhì),，直接影響到學(xué)校教育的效果,。
我經(jīng)常跟很多老師講，孩子來(lái)到你的教室的時(shí)候,，已經(jīng)是一個(gè)半成品了,。他的人格特征，他的認(rèn)知風(fēng)格,，他的行為習(xí)慣,，他的很多基礎(chǔ)性的東西已經(jīng)形成。有一些孩子的基礎(chǔ)已經(jīng)很好,，你只要繼續(xù)呵護(hù)他,，幫助他，給他更好的滋潤(rùn),，讓他發(fā)展得更快,。有一些不是很理想，就需要你用心矯正,，而這種矯正,，有父母?jìng)兊闹С趾蛶椭鸵欢〞?huì)事半功倍，有時(shí)甚至需要矯正的正是父母,。因此,，無(wú)論面對(duì)哪種類型的孩子，沒(méi)有父母參與的教育,，一定是殘缺的教育,，一定是不完全的教育。
正是由于閱讀與家庭的重要性,，我們新教育研究院成立了兩個(gè)研究所,，一個(gè)是新閱讀研究所，抓書目研制,，解決讀什么的問(wèn)題,；抓“領(lǐng)讀者”計(jì)劃，解決如何讀的問(wèn)題,。我們先后研制發(fā)布了“中國(guó)幼兒基礎(chǔ)閱讀書目”“中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”“中國(guó)初中生基礎(chǔ)閱讀書目”“中國(guó)高中生基礎(chǔ)閱讀書目”“中國(guó)企業(yè)家基礎(chǔ)閱讀書目”等,，今年將發(fā)布中國(guó)大學(xué)生、父母,、教師,、公務(wù)員等書目,。每年還公布我們研制的“中國(guó)童書榜”。一個(gè)是新父母研究所,，抓父母教育素養(yǎng)的普及與提升,，抓種子教師的培育和養(yǎng)成，通過(guò)螢火蟲工作站開展各類教育活動(dòng),，幫助父母和教師攜手打造家校教育共同體,。新父母研究所在全國(guó)40多個(gè)城市建立了螢火蟲分站，有數(shù)萬(wàn)名父母,、上千名教師參加。兒童文學(xué)作家,、新父母研究所所長(zhǎng)童喜喜正在進(jìn)行的100所鄉(xiāng)村學(xué)校的“新孩子鄉(xiāng)村閱讀公益行”活動(dòng),，在每一所鄉(xiāng)村學(xué)校分別為父母和教師進(jìn)行免費(fèi)的公益講座和交流，正為了將這家校教育共同體的打造從城市推向鄉(xiāng)村,。
閱讀和家庭是整個(gè)教育最重要的基石,，而閱讀與家庭兩個(gè)基石，本身又可以合并成為一個(gè)更大的家庭基石,。因?yàn)?，閱讀的種子，是在家庭播下的,。在《朗讀手冊(cè)》一書的緒論部分,，有一首詩(shī)《閱讀的媽媽》，其中有這樣一段：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！比绻谶M(jìn)入學(xué)校以前,，孩子就已經(jīng)熱愛(ài)閱讀，具有初步的閱讀習(xí)慣,、閱讀興趣與閱讀能力,，我們的教育就會(huì)更加順利，更有成效,。
前不久我受中國(guó)教育學(xué)會(huì)的委托,，擔(dān)任了家庭教育專業(yè)委員會(huì)的理事長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)研,，更加深刻地感受到家庭教育的意義,。基于對(duì)家庭教育意義與價(jià)值的高度認(rèn)同,，在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)和教育部以及相關(guān)企業(yè)的大力支持下,，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)決定與中國(guó)家庭教育媒體聯(lián)盟合作,，實(shí)施中國(guó)家庭教育知識(shí)傳播激勵(lì)計(jì)劃，在《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《少年兒童研究》《中國(guó)婦女報(bào)》《父母課堂》報(bào)刊,，介紹全國(guó)家庭教育優(yōu)秀案例,，傳播更多的家庭教育科學(xué)知識(shí)，分享更多的家庭教育好經(jīng)驗(yàn),。
家庭好了,，教育才會(huì)好；父母好了,，孩子才會(huì)好,；家庭教育好了，學(xué)校教育就會(huì)輕松高效,，這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單卻管用的道理,，需要我們?nèi)`行。
（作者系民進(jìn)中央副主席）
